Wroko Foe Mek Moni werkt ook met dove en slechthorende jongeren

door

Het trainingsproject Wroko Foe Mek Moni betrekt mensen, ongeacht hun achtergrond of beperkingen, bij vakopleidingen die bijdragen aan hun ontwikkeling en zelfredzaamheid. Op maandag 18 november 2024 gingen 12 dove en slechthorende jongeren uit een groep van 60 deelnemers van start met drie vakopleidingen. Deze trainingen, die drie maanden duren, worden verzorgd bij het trainingscentrum van de Stichting Arbeidsmobilisatie en Ontwikkeling (SAO) aan de Gravenberchstraat in Paramaribo. 

Het gaat om de opleidingen elektro-huisinstallatie, lassen en kapper/barbervaardigheden. Bij de start van deze opleidingen benadrukte minister Steven Mac Andrew van Arbeid, Werkgelegenheid & Jeugdzaken (AWJ) dat álle mensen, ongeacht hun fysieke, mentale of sociale beperkingen, de kans moeten krijgen om deel te nemen aan de vaktrainingen die in het kader van het project Wroko Foe Mek Moni gratis worden aangeboden aan de beroepsbevolking. Volgens de minister worden personen met een beperking nadrukkelijk betrokken bij dit project, zodat zij dezelfde kansen krijgen om vaardigheden te ontwikkelen en hun werkmogelijkheden te vergroten als anderen. Deze benadering sluit aan bij de duurzame ontwikkelingsdoelen van de Verenigde Naties, waarbij niemand wordt achtergelaten en juist inclusiviteit en gelijke toegang tot de arbeidsmarkt worden nagestreefd.

Mac Andrew richtte zich ook tot de overige deelnemers en benadrukte het belang van vakopleidingen. Hij noemde deze een cruciaal middel voor het bevorderen van zelfredzaamheid, omdat ze praktische kennis en vaardigheden bieden die nodig zijn om economische onafhankelijkheid te bereiken. Hij stelde dat goede vaklieden altijd nodig zullen zijn en riep de deelnemers op om zich ten volle in te zetten omde kennis en vaardigheden van hun gekozen vak eigen te maken. Joyce Lapar, directeur van de SAO, wees erop dat de trainingen in een relatief korte periode zijn georganiseerd. Zij gaf aan dat de groep dove en slechthorende jongeren niet apart wordt getraind, maar samen met de andere deelnemers aan de vakopleidingen. Dit impliceert dat de trainingen inclusief zijn opgezet, zodat alle deelnemers, ongeacht hun beperkingen, dezelfde lessen volgen in een gezamenlijke setting.

..