Logo Openbaar Ministerie Suriname
Vandaag heeft het Openbaar Ministerie een trainingssessie gehouden voor journalisten. Het ging om een inleiding strafrecht en richtlijnen van verkeer. Tijdens de presentaties door de verschillende Officieren van Justitie is meer duidelijkheid gegeven over de werkwijze die het OM hanteert binnen haar wettelijk kader.
Zo werd bij het strafrecht stilgestaan bij de verschillende stappen bij een strafzaak, hoe een persoon een status van verdachte krijgt, de dagvardering en over de bewaring. Bij de verkeerswetgeving is ingegaan op de boetes en de verschillen tussen misdrijven en overtredingen.
Vanuit de journalisten is vanuit hun ervaring bij strafzittingen nadere toelichting gevraagd over deze onderwerpen. Er werden ook andere vragen gesteld over zaken aangaande de samenleving en er werden ook aanbevelingen gedaan aan het OM.
Persofficier Maritza Bobb die zelf een presentatie heeft gehouden, juicht de interactie toe die er is geweest tussen het OM als de journalisten.
- Afdeling Rijbewijzen stapt per 4 augustus volledig over op ….
- Man (28) opgepakt voor bedreiging vriendin en dreiging met …..
- Het verdwenen historische verhaal van Nassylaan 43..
- Speciale unit moet luchtvaartsector uit financiële nood hel…..
- Topfunctionarissen Hira en Ganpat ontlast uit functie bij F…..
- Grote zoekactie na mijnramp in Chili.
- Man aangehouden voor bedreiging en brandstichting.
- VHP QUORUM VOORPROEFJE..
- Fractiefonds..
- ‘Bigi Boy’ sluit deur naar UFC niet definitief..
- JAGUAR NOG STEEDS NIET OPTIMAAL BESCHERMD..
- Simons: Buitenlandse Zaken speelt sleutelrol in toekomst Su….
- HOE VERDIENT HAKRINBANK USD 2.5 MILJOEN AAN RVI TERUG?..
- Andermaal SLM..
- Sapoen laat kritische houding niet varen..
- Ambassadeurschap of afvloeiing?..
- Nederland trekt boetekleed aan: ‘Luchtdroppings zijn geen h…..
- Opmerkelijk – Kritiek op Rode Kruis in België om aanbieden …..
- Hongerige kinderen: Suriname tussen ‘stunting’ en overgewic…..
- Arbeidsinspectie hoort Hellings op 4 augustus over ontslag ….
- Het verborgen gebrek in het onderwijs: waarom financiële ke…..