Leiding onderwijs: Geen betaling leerkrachten voor extra vakken

Helima Poese, directeur Algemeen Vormend Onderwijs, en minister Henry Ori tijdens een persconferentie. (Foto: René Gompers)

Door het tekort aan leerkrachten – een groot deel trekt weg naar andere sectoren of het buitenland – ervaren de collega’s die er nog zijn, meer werkdruk. Op een salarisverhoging hoeft er niet gerekend te worden geeft onderwijsminister Henry Ori aan. Hij voorziet nog meer problemen: doordat een flink aantal leerkrachten en schoolleiders op kandidatenlijsten voorkomt en vrijstelling gaan krijgen om propaganda te maken, zullen er nog meer gaten ontstaan en dat kan negatieve gevolgen hebben voor de leerresultaten.Ori en Helima Poese, directeur Algemeen Vormend Onderwijs, zijn donderdag op een regeringspersconferentie, ingegaan op het tekort aan leerkrachten. Er wordt al geruime tijd geklaagd over de toegenomen werkdruk. Onder andere in de vorm van lesgeven in vakken die buiten het lespakket van de leerkracht vallen. De groep wil ook met geld gecompenseerd worden voor de extra vakken die zij moet verzorgen. Ori beaamt de dat er een groot tekort is maar extra geld verdienen zit er niet in: “We moeten inderdaad veel mensen vragen om meerdere vakken te geven. We rijden de fiets niet op dit ogenblik om vooraf beginnen te schreeuwen dat wij salarisverlagingen willen hebben. Je bent in dienst van de overheid. En je moet luisteren naar de werkgever. En de werkgever bepaalt wat voor taak je vervult. Je krijgt een salaris. Het is te gemakkelijk en te simpel om elke keer te roepen dat omdat je een extra vak geeft dat je ook extra salaris moet krijgen. Natuurlijk zal je moeten kijken naar incentives. Mensen hebben werkdruk. En door het tekort zal je mensen veel meer dan normaal moeten inzetten.” Directeur Poese legt uit: “Het wordt gewoon gedaan tijdens de reguliere werktijden. Er wordt geen extra werk verzet. Natuurlijk is niet iedereen geknipt voor alle vakken maar er wordt in samenspraak met de leerkrachten en schoolleiders bepaald welke wel verzorgd kunnen worden, aan de hand van hun competenties. Als we kijken naar onze lerarenopleiding wordt er niet alleen gewerkt met vakboeren maar ook gewerkt aan beroeps- en algemene vaardigheden. Deze vaardigheden worden nu ingezet om het tekort op te vangen.” Poese deelt mee dat deze benadering helpt om het onderwijsproces gaande te houden. Ori haalt aan: “We krijgen een extra probleem erbij in de komende maanden. We zien dat er een verkiezing gestart wordt. Er zijn nu al brieven uit dat leerkrachten of schoolleiders op de RR- of DNA lijsten staan, vrijstelling krijgen om campagne te voeren. Er zijn nogal wat leerkrachten uit ons systeem die op de lijsten prijken van 14 politieke partijen. En dat gaat weer een bepaald probleem creëren in ons onderwijssysteem dat in deze cruciale zes weken, 2 maanden, enorme gaten hebben te dichten. Het gaat een vreselijk probleem worden voor ons.””We gaan een beroep op ze doen om toch in de ochtenduren hun verantwoordelijkheid op de scholen op te pakken”. “Het is niet te overzien met een tekort van leerkrachten plus nog de afwezigheid tijdens cruciale momenten. We gaan nu naar het derde kwartaal en bereiden S.O.’s en repetities voor. Dat gaat weer een behoorlijke setback zijn in het systeem.” Meer dan 10.000 personen hebben zich kandidaat gesteld voor de Nationale Assemblee en districts- en ressorstraad. Ori schat ‘conservatief’ dat 25 procent van de kandidaten uit het onderwijsveld komt.