Brokopondo voor Brokopondo

door

DE GEMEENSCHAPPEN IN district Brokopondo zijn enorm verheugd. De eerste middelbare school zal er worden gebouwd. Echter, de mensen voelen zich enorm overgeslagen en eigenlijk vierkant aan een kant gezet.
Brokopondo, het district waar ruim 27 dorpen onder water zijn gezet om elektriciteit op te wekken voor de aluminiumsmelterij in Paranam, krijgt nu pas, zestig jaar na die gebeurtenis, een middelbare school. Twee zeer belangrijke perspectieven die aangeven wat het enorme gebrek aan inclusiviteit is in het beleid vanuit Paramaribo.

Trouwens, het is niet de overheid die met deze eer mag strijken. Het is mijnbouwbedrijf Zijin dat na aanvraag van het traditionele gezag van Brokopondo instemde met dit project. Dat de overheid niet eenvoudigweg de districtscommissaris van Brokopondo bij de presentatie van het schoolgebouw heeft laten spreken en hem vroeg de gemeenschap van Brokopondo om de diepste verontschuldigingen aan te bieden, getuigt van een overheid met olifantenhuid.
In dit specifieke geval is het van groot belang om ook het traditionele leiderschap een pluim te geven. Die attitude van niet meer wachten op de overheid maar gewoon beginnen, toont aan dat er bewustwordingsproces op gang komt. Daarin hoeft de taak van de overheid niet te verdwijnen, maar ownership van de gemeenschap en zelfredzaamheid kunnen voor een ontwikkeling zorgen die meer duurzaam is.
Het district Brokopondo is één van de rijkste districten van Suriname. Het levert groene energie, hout en goud komen beide uit het Brokopondogebied. Dat gezegd hebbende zit het district met grote problemen. Vrijwel alle kreken zijn vervuild en de kleinschalige goudmijnbouw laat een vervuild en destructief pad achter. Alles wat daarmee gepaard gaat, zoals vervuiling door chemische producten, kinderarbeid, prostitutie en gezondheidsproblemen, zijn evident in het district. En doordat de overheid vrijwel geen geld terug investeert in Brokopondo zijn ook bij de oplossingen van deze problemen lokale initiatieven nodig.
De school die wordt gebouwd en naar alle waarschijnlijkheid volgend jaar af is, zou ondersteunend moeten zijn aan het oplossen van deze lokale problemen. In de lessen zouden de problemen van dit district kunnen worden aangehaald om studenten te betrekken bij het vinden van mogelijke oplossingen. Anders zullen ze worden opgeleid om naar Paramaribo te vertrekken, omdat werkgelegenheid en problemen van daar hen bekend zijn.
Er ligt daarom veel werk voor het traditionele gezag. Gezamenlijk zou met het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur moeten worden bedacht hoe dit varkentje precies te wassen. Samen kan ervoor worden gezorgd dat onderwijs in Brokopondo ten dienste staat van het district. Wat een mooi cadeau zou dat zijn. Brokopono voor Brokopondo.